Архив рубрики: Без рубрики

Открытие центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»

Открытие Центра «Точка роста» прошло в МОУ «Цокто-Хангильская средняя школа им.Ч-Л.Базарона» в единый день открытия 24 сентября.

Центр расположен в двух помещениях школы и включает «Кабинет формирования цифровых и гуманитарных компетенций», в том числе по предметным областям и помещение для проектной деятельности – пространство, выполняющее роль центра общественной жизни школы. Это помещение зонируется по принципу коворкинга, включающего «Шахматную гостиную» и медиазону.

На торжественном открытии центра присутствовали почетные гости методист КО муниципального района «Агинский район» Рабданова С.Б., заместитель начальника обеспечения деятельности администрации Агинского района Дариева Ю.Д. общественность села, родители  и ученики.

«Основная цель проекта «Точка роста» – обновление и модернизация материально-технической базы школ, чтобы в перспективе дети из удаленных населенных пунктов могли приобщаться к современным технологиям и расширять знания в гуманитарной области. Дополнительное обучение в центре позволит выявить и развить способности школьников. Будет способствовать формированию современных технологических и гуманитарных навыков», — сказал директор школы Гунгаев Цырендаши Баярович.

Учителя, которые будут работать в центре продемонстрировали оборудование, которое поступило в Центр. Рассказали присутствовавшим, как это будет применяться на занятиях.

На протяжении реализации проекта с нарастающими показателями будут внедряться новые проектные подходы в управление образовательной деятельностью; повышение профессионального развития педагогов, которым предстоит решать вопросы формирования «гибких» компетенций у обучающихся и реализации предметных областей в проектном ключе; не менее 70% обучающихся школы смогут заниматься по дополнительным общеобразовательным программам цифрового, технического и гуманитарного профилей во внеурочное время, в том числе с использованием дистанционных форм обучения и сетевого партнерства.

С 24 сентября центры начинают работу в более чем 2 тыс. школ в 50 регионах страны. Нацпроект «Образование» рассчитан на период с 2019 года по 2024 год.

Этот день 24 сентября — марафон открытия центров образования цифрового и гуманитарного профилей во всей России.

 

Мероприятия, посвященные Дню солидарности в борьбе с  терроризмом в МОУ «Цокто-Хангильская СОШ им.Ч-Л.Базарона»

3 сентября 2019 года в целях профилактики экстремизма и терроризма и воспитания толерантности в школе проведен комплекс мероприятий.

Была проведена общешкольная линейка, посвященная Дню солидарности в борьбе с терроризмом и минута молчания в память о жертвах террористических актов в Беслане.

После линейки на центральном стадионе села обучающиеся 1-5 классов приняли участие в «Веселых стартах». Среди обучающихся 6-11 классов была проведена Квест-игра «Люди Х – поколение будущего».

                              

4 сентября в сельской библиотеке библиотекарь Диана Николаевна провела мероприятия, посвященные этой дате.  Час информации «Мы против терроизма». Выпускник нашей школы  Баирон Бэлик Владимирович  – сотрудник отдела ГИБДД МО МВД России «Агинский» провел интересную беседу о терроризме. Для детей был организован конкурс рисунков «Скажи терроризму «Нет!». Финальной точкой стала акция «Дерево мира», в которой дети написали свои пожелания.

               

Прозвенел первый школьный звонок в новом учебном году

Торжественные линейка, посвящённая Дню знаний, прошла 2 сентября.

«Точка роста» — реальная путёвка в жизнь

С сентября 2019 года в рамках федерального проекта «Образование» в МОУ «Цокто-Хангильская СОШ им. Ч.-Л. Базарона» начнет работу Центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точки роста», нацеленный на повышение качества подготовки школьников.

Несомненно, это расширит возможности для предоставления качественного современного образования для ребят это школы и школ, участвующих в сетевом взаимодействии, поможет сформировать у них современные технологические и гуманитарные навыки.

На базе школы планируется реализация не только общеобразовательных программ по предметным областям «Технология», «Информатика», «ОБЖ», с обновленным содержанием и материально-технической базой, но и программ дополнительного образования по IT-технологиям, медиатворчеству, шахматному образованию, проектной и внеурочной деятельности, а также социокультурные мероприятия.

Работа школы будет выстроена следующим образом: в первую половину дня предполагаются уроки по трем обозначенным предметам, а после ребят ждут занятия в рамках внеурочной деятельности, деловые игры, тренинги. Помимо овладения новыми знаниями и компетенциями, работа в таких условиях позволит детям и подросткам совершенствовать коммуникативные навыки, креативность, стратегическое и пространственное мышление, психологическую устойчивость в стрессовых ситуациях.

Сейчас активно ведется подготовительная работа: готовятся кабинеты, организовано обучение педагогов, составлен перечень оборудования, планируемого к закупке.

Об оборудовании, которое поступит в школу в рамках проекта,стоит сказать особо, поскольку каждая единица призвана работать во исполнение главной задачи – современного образования школьников. К примеру, по предметной области «Информатика» школа получит новейшие компьютеры и интерактивные комплексы. Навыки оказания первой медпомощи будут отрабатываться в зоне «Основы безопасности жизнедеятельности» при помощи современных тренажеров-манекенов. Благодаря получению 3D-принтеров, квадрокоптеров и прочего оснащения обновится содержание предметной области «Технология» с формированием таких новых компетенций, как 3D-моделирование, прототипирование, компьютерное черчение, технологии цифрового пространства.

Приобретение новейшего оборудования для школы – не самоцель. Оно будет использоваться, и эту деятельность будут реализовывать подготовленные педагоги. 4 педагога школы Жамбалов Т.Ц., Цыбенжапова Ж.Д., Нанзатова Д.Д., Цыжипова Б.Т. которые будут заняты этой работой, прошли дистанционное обучение на базе Фонда новых форм развития образования. Цель педагогов обеспечить 100%-ную «загруженность» нового оборудования ради учебной успешности каждого ребенка. К такому образовательному прорыву с 12 по 16 августа 2019 года готовилась учитель технологии Цыжипова Баирма Тулгатуевна на базе Иркутского «Кванториума». Эта образовательная сессия по hard – skills стала для учителя – не просто обычным курсом повышения квалификации, а настоящим переворот в сфере обучения школьников. Новому кабинету технологии – должна соответствовать новая подготовка учителя, которая проводилась по теме «Современные проектные методы развития высокотехнологических предметных навыков обучающихся предметной области «Технология». На сессии работа преподавателей проводилась по семи направлениям: робоквантум, хайтек, IT-квантум, аэроквантум, промдизайн, геоквантум VR/AR-квантум. Это темы, которые создадут условия для развития проектной, творческой, самореализации детей.

Для школьников качественное образование – реальная путевка в жизнь, поэтому «Точки роста» правильное название.

 

Окружная рабочая группа совместно с представителями районной администрации посетила объекты капитального ремонта и строительства на территории Агинского района

Окружная рабочая группа совместно с представителями районной администрации посетила объекты капитального ремонта и строительства на территории Агинского района

19 Июля 2019

Заместитель руководителя Администрации Агинского Бурятского округа Владимир Шойжилжапов с рабочей поездкой посетил ряд объектов капитального ремонта и строительства на территории Агинского района. В рабочую группу вошли заместители главы администрации муниципального района «Агинский район» Насак Бабужапов и Дарима Дугарова, начальник отдела архитектуры, строительства, транспорта, дорожного фонда, ЖКХ и связи Бато Дондоков.

В селе Цокто-Хангил рабочая группа проверила ход ремонтных работ спортивного зала средней школы. Подрядчик приступил к работе — проводится выравнивание стен. Под теплый санузел будет переоборудовано хозяйственное помещение школы, на следующей неделе запланировано проведение аукциона по определению подрядчика.

Еще один объект — капитальный ремонт Хойто-Агинской средней школы. Здесь ведется работа по замене оконных блоков, завершение основных видов работ запланировано до 1 сентября, работы, не мешающие учебному процессу, будут завершены в сентябре текущего года. В Южно-Аргалейской школе активно ведутся работы по устройству теплого туалета в здании, завершение работ планируется в середине августа.

В селе Булактуй СП «Урда-Ага» осмотрен строящийся фельдшерско-акушерский пункт. Монтаж здания ФАП практически завершен, в стадии проработки вопрос источника финансирования работ по устройству ограждения территории объекта.

Рабочая группа посетила Районный центр культуры и досуга, где в текущем году будут проведены работы по  строительству пристроя — теплого туалета, устройству вентиляции зрительного зала и текущему ремонту здания. На следующий неделе начнутся работы по капитальному ремонту здания Детской школы искусств им. К.И.Базарсадаева. Подрядчик определен, подписан план-график выполнения работ.

Об основных требованиях правил безопасности при нахождении в лесу

Об основных требованиях правил безопасности при нахождении в лесу

12 Июля 2019

В выходные многие забайкальцы отправляются в лес на отдых или для сбора дикоросов. Следует помнить об основных требованиях правил безопасности при нахождении в лесу.

Отправляясь в лес, ВСЕГДА сообщайте своим близким, друзьям или соседям, куда конкретно вы идете и когда планируете вернуться. Если по каким-то причинам произошли изменения в месте или времени нахождения в лесной зоне  — по возможности сообщите об этом родным.

Прежде чем отправиться в малознакомую местность — изучите заранее место на карте, в геоинформационных ресурсах в интернете, расспросите тех, кто ее посещал ранее и может дать полезные советы по особенностям пребывания там.

Не отпускайте в лес без сопровождения ваших родных и близких, к числу которых относятся пожилые люди, и люди, имеющие различные заболевания, препятствующие ориентированию и запоминанию местности. Ни в коем случае не отпускайте детей без сопровождения взрослых. Увлекшись игрой или собиранием ягоды, дети быстро забывают обратный путь и могут заблудиться.

Перед походом в лес тщательно подготовьтесь. Обязательно возьмите с собой заряженный сотовый телефон, компас, нож, фонарик, спички или зажигалкау в непромокаемой упаковке. Желательно также взять с собой котелок, продукты питания (легкие, но калорийные), воду, полиэтиленовую пленку для накидки или навеса от дождя. Помните, одежда должна быть яркой, или имейте с собой сигнальный жилет яркого цвета. По возможности приобретите дымовые шашки — в случае если вы заблудились, дым поможет поисковым группам вас обнаружить.

Если вы потерялись в лесу:

Надо сразу же остановиться, успокоиться и не продолжать дальнейшего движения, пока не будут соблюдены основные требования безопасности.

1. Оставайтесь на месте в течение часа. Это позволит группе, потерявшей своего коллегу, вернуться по пути следования и найти его.

2. Не дождавшись своих товарищей, необходимо расчистить площадку на земле размером метр на метр и как можно точнее нарисовать карту-схему района нахождения. Нанести на «карту» как можно точнее свой путь следования. При этом не забывать основное правило составления карт: север — на верхнем обрезе карты, юг — на нижнем.

3. Внимательно прислушаться. При возможных шумах типа гудков автомобилей, локомотивов, других сигналов искусственного происхождения лучше всего идти на их звук, стараясь сохранять прямую линию своего движения, чего можно достичь зарубками, оставляемыми на деревьях. При этом направление своего движения необходимо контролировать не менее чем через три предмета, часто проверяя себя, оглядываясь назад и сверяя правильность движения по затесам на деревьях, сломанным веткам и т. д.

4. В лесу самое главное — не терять самообладания и помнить следующее:

— не двигаться в темное время суток, ночь необходима для восстановления сил;

— не ходить по звериным тропам, т. к. они могут привести к встрече с животными, контакт с которыми нежелателен;

— не выходить на болотистые участки леса, особенно покрытые ряской;

— не есть незнакомые дикоросы — лучше попить воды. Без еды человек может прожить до 30 дней, а вот без воды всего лишь неделю.

Телефон ЕДДС Агинского района: 8(30239) 3-49-14, сот. 8-924-297-70-00.

Международный молодежный конкурс социальной антикоррупционной рекламы «Вместе против коррупции!»

В 2019 году Генеральная прокуратура Российской Федерации выступает организатором Международного молодежного конкурса социальной антикоррупционной рекламы «Вместе против коррупции!».

Прием работ будет осуществляться с 01 июня по 01 октября 2019 года на официальном сайте конкурса http://anticorruption.life по двум номинациям — социальный плакат и социальный видеоролик.

Торжественная церемония награждения победителей конкурса будет приурочена к Международному дню борьбы с коррупцией (09 декабря.)

XVI районный смотр строя и песни

3 Мая 2019

3 мая дружным, чеканным шагом по центральной площади п. Агинское прошли 18 взводов юношей, девушек и смешанных команд Агинского района. Многонедельные тренировки для старшеклассников не прошли даром. Каждый взвод из 26 учащихся показал достойный уровень подготовки перед главным праздником мая – Днем Победы.

Жапов.jpg

— Близится важный праздник для каждого из нас – 74-летие Победы советского народа в Великой Отечественной войне. Не забывайте подвиг наших дедов, прадедов, всех тех, кто защитил нашу Родину и мирное небо над головой. Сегодня победители смотра песни и строя торжественно будут приняты в ряды Всероссийского военно-патриотического общественного движения «Юнармия». К слову сказать, юнармейское движение в нашем районе, округе и регионе имеет широкое развитие, в Агинском районе уже вступило в ряды Юнармии 879 школьников, — напутствовал в начале парада юных патриотов глава муниципального района «Агинского района» Жаргал Жапов.

девочки-3.jpg

Коробки учащихся дважды прошли в парадной форме по площади мимо жюри, в первом круге учитывалось приветствие с «равнением» — отданием воинской чести, во втором круге – исполнение строевой песни.

малыши.jpg

Особую атмосферу мероприятию задали малыши, воспитанники дошкольных учреждений Агинского района, не отставшие от ребят старшего возраста. Десять отрядов детских садов ответственно подошли к своему выступлению. И пусть шаги дошколят не были идеальными как у старшеклассников, ни один отряд не повернул назад.

Бурцев.jpg

— Я впервые принимаю участие в мероприятии такого масштаба в Агинском Бурятском округе. Смотр песни и строя меня впечатлил, особенно тем, что в нем участвует так много детей. Видно, как они стараются, с каким удовольствием шагают, видна работа взрослых с ними. Это настоящее юнармейское движение.

юноши.jpg

Стоит отметить, движение «Юнармии» предлагает для ребят широкий выбор для проявления своих способностей. Не все могут красиво маршировать, но есть возможность красиво писать, или участвовать в конкурсах по истории России, географии, поисковых работах. Главное, чтобы дети были заняты полезной деятельностью.

девочки-2.jpg

В юнармейском движении нашего региона преемственность поколений активно поддерживается. К примеру, в отряде «Наследники Победы» ВВПОД «Юнармия» Забайкальского края многие ребята, закончив школу и став студентами, по-прежнему помогают юнармейцам. Сейчас они активно готовятся к Параду Победы, — поделился своими впечатлениями начальник штаба регионального отделения ВВПОД «Юнармия» Михаил Бурцев.

кепка.jpg

Кульминацией патриотического мероприятия стала церемония произнесения победителями смотра песни и строя торжественной клятвы на верность Отечеству и всему юнармейскому братству: «Клянусь стремиться к победам в учебе и спорте, вести здоровый образ жизни, готовить себя к служению и созиданию на благо Отечества, чтить память героев, сражавшихся за свободу и независимость нашей Родины, быть патриотом и достойным гражданином России».

Жапов-берет.jpg

Торжественная церемония продолжилась вручением почетными гостями лучшим взводам смотра знаков принадлежности к юнармейскому движению – значка и красного берета юнармейца.

Урда-Ага.jpg

— Среди взводов девушек мы заняли первое место. Для меня это был первый опыт в качестве командира взвода, это ответственная роль, тем более в прошлом году мы были вторыми. Теперь нам предстоит честь выступить на Параде Победы. В будущем планирую выбрать профессию военного, — сказала после церемонии посвящения в юнармейцы учащаяся МОУ «Цокто-Хангильская средняя общеобразовательная школа им.Ч.-Л. Базарона Билигма Дондокова.

Сахюрта.jpg

Участие в смотре песни и строя, вступление в ряды юнармейцев, по мнению другой участницы смотра Марины Добчиновой, также поможет ей при поступлении на юридический факультет.

— На смотре наша смешанная команда заняла третье место. Начиная с апреля, мы активно готовились к своему выступлению. Учитель физкультуры Баир Батожапович и учитель ОБЖ Соел Эрдынеевич хорошо нас подготовили. Благодаря нашим односельчанам нам заказали новую форму – толстовки, брюки, футболки, берцы, — рассказала командир взвода «Сахюртинской средней общеобразовательной школы» Марина Добчинова.

Урда-Ага.jpg

Среди юношеских взводов первое место занял взвод Урда-Агинской СОШ. В течение двух последних недель ребята ежедневно отрабатывали строевой шаг.

— В прошлом году мы были вторыми на смотре, а в этом году мы подтянулись и стали первыми. Мы старались защитить честь школы, тем более все село нам помогло с новым обмундированием. Отдельная благодарность также учителю ОБЖ Арсалану Анандаевичу Лыксыкову. Быть в рядах Юнармии, значит уметь защищать родину. В будущей профессии вижу себя в структурах МВД, — сказал учащийся МБОУ «Урда-Агинская средняя общеобразовательная школа им. Г. Ж. Цыбикова» Бальжинима Жамбалов.

С.Б..jpg

В завершении торжественной церемонии председатель комитета образования муниципального района «Агинского района» Соелма Мункуева пожелала всем собравшимся вдуматься в слова клятвы юнармейца.

— Наше молодое поколение, наши учащиеся берут на себя большую ответственность, произнеся слова клятвы. О том, что станут патриотами и достойными гражданами своего края, родной земли и нашей большой страны. Желаю нашим юнармейцам успешной учебы, быть дружными, командными и нести достойно знамя наших земляков-воинов, защищавших родину в годы Великой Отечественной войны, — подчеркнула Соелма Мункуева.

Fvbn[fif-vfksib.jpg

С 19 по 26 апреля торжественный прием в ряды Юнармии прошел в 7 общеобразовательных школах района, где было принято 244 учащихся. Комната «Юнармии» уже создана в Хойто-Агинской СОШ. В Амитхашинской, Орловской, Новоорловской школах комнаты для юнармейцев будут готовы ко Дню Победы.

Итоги смотра песни и строя среди средних общеобразовательных учреждений:

Среди взводов девушек:

1 место – Цокто-Хангильская СОШ

2 место – Урда-Агинская СОШ

3 место – Амитхашинская СОШ

Среди взводов юношей:

1 место – Урда-Агинская СОШ

2 место — Амитхашинская СОШ

3 место – Судунтуйская СОШ

Среди взводов смешанных команд:

1 место – Хойто-Агинская СОШ

2 место – Челутайская СОШ

3 место – Сахюртинская СОШ

Среди дошкольных учреждений:

1 место – Амитхашинский детский сад «Номин»

2 место – Хойто-Агинский детский сад «Хараасгай»

3 место – Кункурский детский сад «Баяр»

Учителя ОБЖ, отмеченные грамотами, за хорошую подготовку к конкурсу песни и строя:

Лыксыков Арсалан Анандаевич (Урда-Агинская СОШ), Цыдыпов Жалсан Бальжинимаевич (Хойто-Агинская СОШ), Жамбалов Тумэн Цыденжапович (Цокто-Хангильская СОШ).

Спартакиада молодежи допризывного возраста Агинского района

20 апреля на базе МОУ «Хойто-Агинская СОШ» состоялась 16-я спартакиада молодежи допризывного возраста Агинского района на призы памяти отличника народного просвещения РСФСР Дамдинова Болот Дамдиновича.

Спартакида традиционно проводится в целях военно-патриотического воспитания молодежи, улучшения физической и технической подготовленности молодежи допризывного возраста, популяризации военно-прикладных видов спорта, повышения престижа военной службы у подрастающего поколения.

 

Программа спартакиады включала следующие виды соревнований:

— семиборье (бег на 100 метров, силовая гимнастика, прыжки в длину с места, прыжки в длину с разбега, метание гранаты, стрельба из пневматического оружия, бег на 3000 метров);

— военно-строевая подготовка;

— разборка-сборка автомата;

— преодоление военно-прикладной полосы препятствий.

Всего в спартакиаде приняли участие 11 команд — 66 участников.

DSC_4594.JPG

Результаты спартакиады распределились следующим образом.

                              В беге на 100 метров:

1 место занял Бабуев Жэгдэн (Южно-Аргалейская СОШ)

2 место занял Дашиев Энхэ (Южно-Аргалейская СОШ)

3 место занял Кутузов Федор (Ортуйская СОШ)

                             По силовой гимнастике:

1 место занял Третьяк Даниил (Новоорловская СОШ)

2 место занял Сошнин Олег (Новоорловская СОШ)

3 место занял Снегуров Евгений (Новоорловская СОШ)

           По стрельбе из пневматической винтовки:

1 место занял Ринчинов Мунко (Цокто-Хангильская СОШ)

2 место занял Бадмадоржиев Баир (Цокто-Хангильская СОШ)

3 место занял Санжаев Санжи (Судунтуйская СОШ)

                  По прыжкам в длину с места:

1 место занял Базаров Тамир (Амитхашинская СОШ )

2место занял Голованов Александр (Урда-Агинская СОШ)

3 место занял ДашиевЭнхэ (Южно-Аргалейская СОШ)

3 место занял Кутузов Федор (Ортуйская СОШ)

                   По прыжкам в длину с разбега:

1 место занял Бабуев Жэгдэн (Южно-Аргалейская СОШ)

2 место занял Дорофеев Никита (Ортуйская СОШ)

3 место занял Бадмадоржиев Баир (Цокто-Хангильская СОШ)

                          По метанию гранаты:

1 место занял Дорофеев Никита (Ортуйская СОШ)

2 место занял Дондоков Зорик (Сахюртинская СОШ)

2 место занял Дармажапов Содном (Гунэйская СОШ)

3 место занял Дашиев Энхэ (Южно-Аргалейская СОШ)

                               В беге на 3000 метров:

1 место занял Бадмадоржиев Баир (Цокто-Хангильская СОШ)

2 место занял Голованов Александр (Урда-Агинская СОШ))

3 место занял Янжимаев Алдар (Южно-Аргалейская СОШ)

             По разборке и сборке автомата:

1 место занял Базарсадаев Цырен (Хойто-Агинская СОШ)

2 место занял Иванов Альберт (Новоорловская СОШ)

3 место занял Сошнин Олег (Новоорловская СОШ)

        По преодолению военно-прикладной полосы препятствий:

1 место занял Дорофеев Никита (Ортуйская СОШ)

2 место занял Иванов Альберт (Новоорловская СОШ)

3 место занял Бадмадоржиев Баир (Цокто-Хангильская СОШ)

                   Строевая подготовка:

1 место занялаУрда-Агинская СОШ

2 место заняла Хойто-Агинская СОШ

3 место заняла Цокто-Хангильская СОШ

                Абсолютное первенство:

1 место занял Дашиев Энхэ (Южно-Аргалейская СОШ)

2 место занял Бабуев Жэгдэн (Южно-Аргалейская СОШ)

3 место занял Ринчинов Мунко (Ц-ХСОШ)

                  Командное первенство:

1 место заняла команда МБОУ «Урда-Агинская СОШ»

2 место заняла команда МОУ «Южно-Аргалейская СОШ»

3 место заняла команда МОУ «Цокто-Хангильская СОШ»

DSC_4638.JPG

Абсолютный чемпион Дашиев Энхэ (Южно-Аргалейская СОШ) и команда Урда-Агинской школы награждены ценными призами от семьи Дамдиновых. Чемпионы и призеры награждены медалями и грамотами администрации муниципального района «Агинский район».

Оргкомитет выражает благодарность всем участникам спартакиады за хорошую подготовку и достойное выступление на спартакиаде, желает допризывникам Агинского района показать лучшие результаты на окружной и краевой спартакиадах молодежи допризывного возраста

Из числа победителей и призеров сформирована сборная команда Агинского района, которая примет участие на окружной и краевой спартакиадах молодежи допризывного возраста.

 

Окружное совещание директоров

  18 апреля 2019 года на базе нашей школы МОУ «Цокто-Хангильская СОШ им. Ч.Л. Базарона» состоялся окружной семинар-совещание директоров образовательных организаций Агинского Бурятского округа по теме
«Сетевое взаимодействие образовательных организаций как условие реализации ФГОС среднего общего образования».
Цель семинара-совещания: рассмотреть организационно-правовые и содержательно-деятельностные основания сетевого взаимодействия образовательных организаций по реализации ФГОС СОО и определить векторы дальнейшего развития сетевого взаимодействия.

   В работе семинара-совещания приняли участие Б.Б.Будаева, заместитель руководителя Администрации Агинского Бурятского округа, начальник управления социальной сферы, к.г.н., Р.М.Балдоржиева, начальник отдела социального развития Администрации Агинского Бурятского округа, Д.М. Дугарова, заместитель Главы муниципального района «Агинский район» по социальному развитию, Б.Б. Дамбаева, ректор института развития образования Забайкальского края, к.п.н., Е.Н. Вологдина, консультант Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края, М.Г. Габдрахманов, директор ГУ КЦОКО Забайкальского края, Л.Р. Рабданова, ректор Агинского ИПК, руководители муниципальных  органов управления образованием округа, руководители образовательных организаций округа. Особенностью семинара-совещания этого года стал открытый характер проведения данного мероприятия. Для ознакомления с опытом округа прибыли команды из Карымского, Кыринского, Ононского и Оловянинского районов.

DSC_4392
DSC_4405
DSC_4423
     Основными задачами семинара-совещания являлось обсуждение особенностей организации сетевого взаимодействия ОО как условия реализации ФГОС;  актуальных технологий реализации образовательных программ, организации учебной и внеурочной деятельности, дистанционного обучения в сетевом взаимодействии; обобщение и тиражирование практики организации сетевого взаимодействия образовательных организаций муниципального района «Агинский район».

   С приветственным словом к участникам семинара обратилась Б.Б. Будаева, которая в своем выступлении актуализировала исторический аспект становления и развития сетевого взаимодействия в окружной системе образования, определила дальнейшие целевые ориентиры развития сетевого взаимодействия в образовательных организациях округа. Также с приветственным словом к участникам семинара обратилась Д.М. Дугарова. В своем выступлении Д.М. Дугарова рассказала об особенностях образовательной политики муниципального района «Агинский район» и условиях, в которых развивается система образования района сегодня. Приветствуя участников семинара-совещания, Б.Б. Дамбаева определила актуальность сетевого взаимодействия в сфере образования, обозначила стратегические ориентиры дальнейшего развития школ округа в данном направлении.  С.Б. Мункуева подробно раскрыла опыт комитета образования Агинского района по реализации проекта «Сетевое взаимодействие сельских малочисленных школ Агинского района в условиях реализации ФГОС СОО». Директор МОУ «Цокто-Хангильская СОШ им. Ч.Л. Базарона» Гунгаев Ц.Б. в своем докладе раскрыл особенности сетевой модели реализации урочной и внеурочной деятельности на уровне СОО.

DSC_4414
DSC_4440
DSC_4425
DSC_4448
DSC_4459

В первой половине дня учителями проведены 5 уроков, которые проведены с использованием технологии перевернутого обучения, разноуровнего обучения, технологии сотрудничества, квест-игры.

1. Цыдыпова Бутит Манзаргашаевна провела урок для обучающихся 10-11 кл. по теме «Генетика пола. Наследование признаков сцепленных с полом». На уроке биологии учитель продемонстрировал методы реализации содержания образования на повышенном уровне, приемы подготовки к ЕГЭ в рамках профильного обучения, использование технологии перевернутого класса оправдано тем, что обучение в сети предполагает самостоятельное изучение большого массива информации.

2. Эрдынеева Радна-Ханда Абидуевна провела урок для обучающихся 10-11 кл. по теме «ЭДС Закон Ома для полной цепи». Участники семинара отметили оптимальный для углубленного уровня отбор содержания учебного материала, структура урока выдержана в аспекте деятельностного подхода, особенности урока физики в части эксперимента, решения задач повышенного уровня соблюдаются.

3. Будаев Алексей Жигжитович провел урок для обучающихся 11 кл «Перестройка. Развал Советского Союза». Педагог активно использует инструменты совместной деятельности учащихся, учит детей анализировать, рассуждать, оформлять результаты в виде моделей через использование инструментов платформы дистанционного обучения Забайкалья.

4. Цыденова Дугарма Аюровна провела урок для обучающихся 7-8 кл. по теме «The best job for me». Особенность урока заключалась в пропедевтике профильного обучения, для учащихся была организована ситуация для самоопределения относительно будущей профессии.  Деятельностной единицей содержания образования стала модель речевого высказывания на английском языке, для построения которой учащимся нужно было освоить грамматический материал. Модель с последующим выведением правила использования определенных глаголов учащиеся вывели на основе анализа грамматических явлений.

 5. Бальжинимаева Светлана Чимитдоржиевна провела урок для обучающихся 9 кл. по теме  «Химические свойства важнейших классов неорганических веществ». Урок химии проведен в формате квест-игры, когда учащиеся, передвигаясь по маршруту 5 станций, решали задания ОГЭ.

          Самоанализ и анализ уроков проведены с использованием методики «Модель оценки обучающей деятельности учителя на уроке с позиции  деятельностно-компетентностного  подхода». По оценке участников семинара все уроки получили баллы, соответствующие пограничной зоне между средним и высоким уровнем, один урок оценен на высоком уровне. Проблемными точками остаются:  определение деятельностных единиц содержания образования, не на всех уроках прослеживается выход на уровень самооценки и самоконтроля. Участниками семинара отмечено, что отбор содержания учебного материала соответствует профильному уровню стандарта и рабочим предметным программа как части сетевой ООП. Участниками семинара отмечен уровень коммуникации между обучающимися школ сети, что свидетельствует о системной работе школ в условиях сетевого взаимодействия.

             После уроков проведены интерактивные площадки школ сети:

  1. Мобильная лаборатория «ТехноLift как платформа сетевого технологического образования», 6-9 кл. (МОУ «Судунтуйская средняя общеобразовательная школа»);

  2. Проектная мастерская  «Сетевой проект «Память» как условие достижения личностных результатов обучающихся», 9-11 кл. ( МОУ «Гунэйская средняя общеобразовательная школа»);

  3. Метапредметное погружение «Формирование метапредметных компетенций у обучающихся в условиях реализации сетевых эколого- туристско- краеведческих практик ( МБОУ «Кункурская средняя общеобразовательная школа имени Героя социалистического труда Пурбуева Д.Ц.», МОУ «Будуланская средняя общеобразовательная школа»;

  4. Форсайт-игра «Билет в будущее», 9 кл. (МОУ «Цокто-Хангильская средняя общеобразовательная школа им.Ч.-Л.Базарона).

По оценке участников семинара замысел всех площадок реализован, в ходе внеурочной деятельности ведется активная работа по формированию личностных и метапредметных результатов. Представленные формы организации внеурочной деятельности становятся основой сетевой образовательной программы в части, формируемой участниками сетевого взаимодействия.

DSC_4496
DSC_4468
DSC_4539

 

 

В совещательной части представлены доклады:

  1. «Условия повышения качества образования в образовательных организациях Агинского Бурятского округа», Балдоржиева Роза Мункожаргаловна, начальник отдела социального развития Администрации Агинского Бурятского округа;

  2. О школьной системе оценки качества образования в соответствии с требованиями ФГОС,  Намсараева Анастасия Владимировна, директор МАОУ «Цаган-Ольская средняя общеобразовательная школа»

  3. О подготовке к проведению ЕГЭ, Вологдина Елена Николаевна, консультант Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края;

  4. Эффективность деятельности Школы полного дня в условиях сетевого взаимодействия: точки роста, Цыриторов Баирта Дамдинжапович, директор МБОУ «Дульдургинская средняя общеобразовательная школа №2»;

  5. Инновационные решения в развитии Агинской окружной гимназии-интерната , Жамьянов Баир Билигтоевич, директор МАОУ «Агинская окружная гимназия-интернат»;

  6. Развитие профессиональных компетенций педагогов Агинского Бурятского округа,  Рабданова Лхама Раднабазаровна, ректор ГАУ ДПО «Агинский ИПК работников социальной сферы Забайкальского края»

  7. О реализации мероприятий государственной программы развития образования в Забайкальском крае, Дамбаева Бальжит Балдандоржиевна, ректор ГУ ДПО «Институт развития образования Забайкальского края», к.п.н.;

  8. Об организованном завершении учебного года и подготовке к новому 2019-2020 учебному году. Об организации летней оздоровительной кампании 2019 года,  Балдоржиева Роза Мункожаргаловна, начальник отдела социального развития Администрации Агинского Бурятского округа.

 Актуальность сетевого взаимодействия в сфере образования сегодня объективирована малочисленностью образовательных организаций, жесткими нормативами, недостаточностью кадрового потенциала, что не позволяет достичь эффективной реализации ФГОС. Организация сетевого взаимодействия ОО означает интеграцию возможностей, знаний и ресурсов участников образовательной деятельности. Таким образом, сетевое взаимодействие образовательных организаций обеспечивает взаимные компенсацию недостатков ресурсов и усиление преимуществ, сетевые формы реализации образовательных программ, освоение образовательных программ с использованием ресурсов нескольких организаций, необходимых для осуществления обучения и иных видов учебной деятельности, рассматривается как наиболее актуальный, оптимальный и эффективный управленческий механизм достижения целей в сфере образования. Опыт Агинского района, представленный в рамках семинара, получил положительную оценку и будет в дальнейшем масштабирован в пределах региона.